Înţelegerea vieţii - Alfred Adler

INTRODUCERE ÎN PSIHOLOGIA INDIVIDUALĂ Această carte, apărută în ultima perioadă a activităţii lui Alfred Adler, are ca punct de plecare conferinţele pe care le-a ţinut în Statele Unite şi oferă o perspectivă generală asupra principiilor fundamentale ale psihologiei individuale. Conceptele importante ale teoriei adleriene — complexul de inferioritate, complexul de superioritate, stilul de viaţă, sentimentul social — şi diferite aspecte ale practicii terapeutice — amintirile din copilărie, visele, ajustarea socială, copiii problemă, relaţiile de cuplu şi sexualitatea — sunt prezentate pe larg şi ilustrate prin numeroase exemple. Ca o psihologie centrată pe Eu, psihologia individuală a exercitat o influenţă considerabilă asupra psihologiei umaniste şi a neo-psihanalizei.

Toţi cei interesaţi de psihoterapie, consiliere psihologică, psihologie socială şi educaţie vor găsi în această ediţie o introducere accesibilă în psihologia individuală. Alfred Adler (1870–1937), medic şi psihoterapeut austriac, este fondatorul şcolii de psihologie individuală care se situează între psihanaliza lui Sigmund Freud şi logoterapia lui Viktor Frankl. Alături de Freud şi Jung este considerat unul dintre cei mai importanţi psihoterapeuţi moderni.

Autor prolific, a publicat peste 300 de cărţi şi articole. CUPRINS: CAPITOLUL 1: PSIHOLOGIA INDIVIDUALĂ — ŞTIINŢA DE A TRĂI Lupta pentru atingerea unui scop Modalităţi de a vedea lumea Influenţele parentale Ordinea la naştere Explorarea amintirilor din copilărie Logica particulară Importanţa interesului social Sentimente şi emoţii Abordarea generală CAPITOLUL 2: COMPLEXUL DE INFERIORITATE Conştient şi inconştient Relaţiile noastre sociale Limbaj şi comunicare Învăţarea socială Depăşirea limitărilor Sentimentele de inferioritate CAPITOLUL 3: COMPLEXUL DE SUPERIORITATE Scopul de superioritate Evitarea soluţiilor reale Superioritate şi inferioritate Interesul de sine Lăudăroşenie şi încredere Ambiţia sănătoasă CAPITOLUL 4: STILUL DE VIAŢĂ Recunoaşterea stilului de viaţă Stilul de viaţă „normal" Stilul de viaţă „inadecvat" Metode de diagnostic Dezvoltarea sentimentului social Depăşirea depresiei şi spaimei CAPITOLUL 5: AMINTIRILE DIN COPILĂRIE Descoperirea prototipului Tipuri de amintiri Moartea în familie Amintirile copiilor răsfăţaţi Amintiri speciale Analiza predictivă CAPITOLUL 6: EXPRESIILE STILULUI DE VIAŢĂ Limbajul trupului Timiditatea Dispoziţii Dezvoltarea trăsăturilor personale Stăpânii propriului nostru destin Invidie şi gelozie Protestul viril CAPITOLUL 7: VISELE Viaţa viselor Scopul viselor Logica visului Metode de interpretare Visători şi nevisători Vis şi hipnotism CAPITOLUL 8: COPIII-PROBLEMĂ Principiile educaţiei Să înţelegem părinţii şi copiii Complexul de superioritate la copiii-problemă Unele trăsături ale copiilor-problemă Copiii supradotaţi Cum să încurajezi copiii Ordinea la naştere şi dinamica familiei CAPITOLUL 9: ADAPTAREA SOCIALĂ Contextul social Probleme comportamentale Adaptarea la şcoală Înfruntarea celor trei îndatoriri ale vieţii Necesitatea de a construi personalitatea CAPITOLUL 10: SENTIMENTUL SOCIAL ŞI BUNUL-SIMŢ Utilitatea socială Complexele ascunse Simptomele nevrotice Un istoric de caz Încurajarea CAPITOLUL 11: RELAŢIILE INTIME Importanţa pregătirii Egalitatea sexelor Dinamica atracţiei Copilul răzgâiat Consilierea Atitudini greşite Semne de pericol Căsătoria ca îndatorire socială CAPITOLUL 12: SEXUALITATEA ŞI PROBLEMELE SEXUALE Fapt şi superstiţie Sexualitatea infantilă Stilul de viaţă şi sexualitatea O infracţiune Excesul sexual CONCLUZII